Estrella en la tierra

Película estrenada en el 2007, dirigida por Aamir Khan y Amole Gupte. Protagonizada por Aamir Khan, Darsheel Safary, Tisca Chopra. Géneros: drama, película infantil y musical. En la India.

Sinopsis

Ishaan Awashi es un niño de 8 años cuyo mundo está plagado de maravillas que nadie más parece apreciar, simplemente no son importantes en la vida de los adultos, que parecen más interesados en cosas como los deberes, las notas o la limpieza. E Ishaan parece no poder hacer nada bien en clase. Cuando los problemas que ocasiona superan a sus padres, es internado en un colegio para que le disciplinen. Las cosas no mejoran en el nuevo colegio, donde Ishaan tiene además que aceptar estar lejos de sus padres. Hasta que un día, el nuevo profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh, entra en escena y se interesa por el pequeño Ishaan.

Reflexión relacionada a la realidad educativa en Rep. Dom.

En la película una estrella en la tierra se pueden analizar varios aspectos relacionados en el ámbito educativo:

Primero las estrategias y actitudes por parte de los maestros no daban los impactos necesarios para que el niño se integre al proceso y aprenda lo establecido para los demás. Presentándose en ambos centros educativos que asistió el jovencito, una metodología de enseñanza y estudio puramente conductista. Las razones de esto según se observaba, por no darle un seguimiento específico al estudiante Ishaan que les dé a conocer el porqué de sus dificultades en clase y ajustando según su necesidad como se le debía enseñar. Estas situaciones suelen suceder en nuestras escuelas, donde los estudiantes que presentan algunas complejidades para aprender de un modo u otro que por algunos motivos no se le dan los seguimientos adecuados y a veces son señalados, perdiendo el hilo del proceso y el interés por volver cada día a las clases.

Otro aspecto sería la familia, la cual por desconocimiento presionaba o perdían la fe que el protagonista avance en todos los renglones que se desenvuelve este (hogar, comunidad y escuela). No percatándose del potencial que puede tener en otros aspectos. Estos siguiendo el regimiento establecido por esa sociedad y sistema educativo, dejando de lado la parte afectiva y sensible que necesita el niño. No yéndose lejos de nuestra realidad estos tópicos.  

El trastorno de dislexia que vio presente el maestro Ram en su estudiante; en nuestro país no son todas las escuelas las que tienen el especialista que realice las investigaciones de lugar para confirmar o descartar la presencia de esta dificultad en los niños que presentan muy pocos logros de las competencias necesarias deben adquirir en el grado que cursa.

Escenas de la película donde resaltaban fallas en el sistema educativo; estaban la integración de niños con necesidades educativas especiales, en un entorno aparte de los demás niños he incluso al expresarle al director del colegio sobre la dificultad encontrada en Ishaan, pensó excluirlo del centro, cosa que hoy día no sucede en nuestro contexto escolar, donde se está tratando día con día que las escuelas sean inclusivas. Por igual el bullying constante que se daba desde el inicio de la trama por parte de comunitarios, compañeros de clase, hasta de maestros hacia el alumno; se trabaja en República Dominicana para que no se den, aunque muy poco se evidencian tan marcados con niños que presenten dificultades de aprendizaje estas acciones negativas. También una buena práctica realizada en el país son las actividades extracurriculares que fomentan la motivación, el escenario, el reconocimiento y seguimiento de destrezas e inteligencias que puedan destacar cualquier alumno en diferentes áreas, siendo esto un paso significativo en un aprendizaje menos estandarizado.

Por último, seguir de modelo el accionar del maestro protagonista de la historia, en el interés demostrado por todos sus alumnos, la investigación realizada para descubrir lo que le afectaba al niño, las estrategias que se apropió; y a pesar de no tener la ayuda por parte de sus pares para conocer la situación, pudo lograr lo que se propuso, mostrar a los demás el gran niño que estaban apagando poco a poco, pero este fue el que hizo la diferencia. Así tenemos niños en nuestras aulas que solo necesitan un pequeño empujón para brillar muy alto.